# CSP-J成绩查询

## 题目背景

学校管理人员就会询问该学校参加CSP-J的情况。

## 题目描述

这个拥有 $N$ 名学生的校园里，每个学生都按照编号从 $1$ 到 $N$ 的顺序排列。每个学生都知道自己以及自己前面最多 $K$ 个同学（包括自己）的成绩。校园的管理员想要进行 $Q$ 次询问，以了解编号为 $X$ 的学生在其知道的范围内（即包括自己及前面最多 $K$ 个同学）的成绩重数情况。

成绩重数指的是在某个特定范围内，某个成绩值出现的最多次数。

## 输入格式

第一行包含三个整数 $N$（学生总数），$K$（每个学生知道前面学生的数量），$Q$（询问次数）。

第二行包含 $N$ 个正整数，表示每个学生的成绩 $A_i$（$i$ 范围 $1$ 到 $N$）。

接下来 $Q$ 行，每行包含一个整数 $X$，表示询问的学生编号。

## 输出格式

对于每个询问，输出一个整数，表示学生 $X$ 在他知道的范围内（包括自己及前面最多 $K$ 个同学）的成绩重数。

## 样例 #1

### 样例输入 #1

\```
5 4 5
1 2 1 1 2
1
2
3
4
5
\```

### 样例输出 #1

\```
1
1
2
3
2
\```

## 样例 #2

### 样例输入 #2

3 3 3 94 98 94 1 3 2

### 样例输出 #2

\```
1
2
1
\```

## 提示

### 样例1解释
对于第一个询问（X=1），学生1知道的成绩{1}，所以重数成绩1出现的次数为1。

对于第二个询问（X=2），学生2知道的成绩{1, 2}，所以重数成绩1或2出现的次数为1。

对于第三个询问（X=3），学生3知道的成绩{1, 2, 1}，所以重数成绩1出现的次数为2。

对于第四个询问（X=4），学生4知道的成绩{1, 2, 1, 1}，所以重数成绩1出现的次数为3。

对于第五个询问（X=5），学生5知道的成绩{2, 1, 1, 2}，所以重数成绩1或2出现的次数为2。

### 数据样例

对于 $25$% 的数据,\
$0<N,K,Q,A_i,<10^3。$

对于 $100$% 的数据,\
$0<N,K,Q<10^5，0<A_i<10^7。$