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  • 发布时间2024/7/21 17:27
  • 上次更新2024/7/21 17:37:00
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DFs_YYDS楼主2024/7/21 17:27

上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次,老师带着同学们一起做传球游戏。

游戏规则是这样的:n 个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。

聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了 m 次以后,又回到小蛮手里。两种传球方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学 1 号、2 号、3 号,并假设小蛮为 1 号,球传了 3 次回到小蛮手里的方式有 1 - 2 - 3 - 1 和 1 - 3 - 2 - 1,共 2 种。

输入样例:

3 3

输出样例:

2

3≤n,m≤303\le n,m\le 30

我的代码:

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int f[35][35];
int main(){
//  freopen("ball.in","r",stdin);
//  freopen("ball.out","w",stdout);
    int n,m;
    cin>>n>>m;
    f[0][1]=1;
    for(int i=1;i<=m;i++){
    	f[i][1]=f[i-1][n]+f[i-1][2];
    	f[i][n]=f[i-1][n-1]+f[i-1][1];
    	for(int j=2;j<n;j++)f[i][j]=f[i-1][j-1]+f[i-1][j+1];
    }
    cout<<f[m][n];
    return 0;
}
2024/7/21 17:27
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