是这样的，本人需要做一个简短的全校发言，主题：如何处理好兴趣爱好与学习之间的关系。

求问：在初一、初二，并且whk压力较小的情况下，如何调节whk与OI之间的矛盾？（停课除外，尽管现在主流的训练方法是停课）

不知道放在学术版恰不恰当（